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978-4-00-271063-1 ルポ 大阪の教育改革とは何だったのか

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岩波ブックレット　Ｎｏ．１０６３ 永尾俊彦／著 岩波書店 2022年5月 教養／ノンフィクション／教育 個数 0 1 2 3 4 5

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【内容】 「低迷する大阪を教育で立て直す」。知事の「教育非常事態宣言」とともに始まった数々の改革―頻回のテストと結果の公表、学校選択制と統廃合など―は、現場をどう変えたのか。教師、保護者たちの声からこの１５年を検証する。

【目次】 第一章　ある校長の「良心宣言 　「胸をかきむしられる思い」 　「校長先生は何の間違いをしたか？」 　「強制からは何も生まれてこない」 　久保さんを変えた子どもたち 　「自分への怒り」 第二章　「被害者は生徒ですよ」 　「教育非常事態」 　「先生だけを引っぱたいても仕方ありません」 　「日の丸・君が代」を切り札に「一点突破の全面展開」 　「大方針は僕が決定していきます」 　「リバティおおさかが休館したのは痛いです」 　「自主的」に競争教育を進めさせられる教員 　「競争がうまくいく分野もあれば、いかん分野も山ほどある」 第三章　「行政が差別をシステム化してるんです」 　公教育への不信を増幅する「チャレンジテスト」 　危機に瀕する大阪の人権教育 　「排除する教育は倫理観を持たない子どもたちを育てていきます」 　子どもたちが育みあう「魔法のような時間」は評価に値しないのか 　「特色ある学校より、特色ある子が一緒の方が面白くなる」 　貧しくされた大阪の教育 終章　「世界一平凡な学校」を 　学力が「通貨」となった米国の公教育 　目の前の子どもを「発見」する仕事 　大阪の教育改革関連年表