本の特送便 梅書房 ＞ ＞ デジタル・シティズンシップ コンピュータ1人1台時代の善き使い手をめざす学び
978-4-272-41259-4
デジタル・シティズンシップ コンピュータ1人1台時代の善き使い手をめざす学び
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¥1,870
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| 【内容】 「情報モラル教育」から、「世界標準」のデジタル・シティズンシップ教育へ。ネットの危険性を叩き込むのではなく、参加型学習によって対話しながらデジタル技術・思考を身につけ、社会を主体的につくる学びへと誘う。 |
| 【目次】 第１章 デジタル・シティズンシップとは何か（坂本旬） １ ポジティブなデジタル・シティズンシップ ２ アメリカのデジタル・シティズンシップの9つの要素 ３ ヨーロッパのデジタル・シティズンシップ ４ OECDとユネスコのデジタル・シティズンシップ ５ 日本のデジタル・シティズンシップを考える 第２章 情報モラルからデジタル・シティズンシップへ（芳賀高洋） １ シティズンシップの哲学――高い理想と目標 ２ 情報モラル教育の閉塞感 ３ 情報モラル教育実践の具体的問題点 ４ 情報モラルのモラル性 ５ 日常と非日常 ６ 古典的題材のデジタル・シティズンシップ教育への転換 ７ 日本でのローカライズと実践について――新しい価値を生む創造性の育成 第３章 我が国の教育情報化課題とデジタル・シティズンシップ教育（豊福晋平） １ 世界から見た日本の教育情報化の位置づけ ２ 教育情報化の失敗のカラクリを考える ３ GIGAスクール構想での戦略とデジタル・シティズンシップ 第４章 デジタル・シティズンシップ教育の実践 （今度珠美・林 一真） １ 現行の情報モラル教育実践の課題 ２ コモンセンス・エデュケーションの概要 ３ 授業実践の提案 ４ 保護者への提案 |