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9784181608453 考え，議論する道徳科授業の新しいアプローチ１０

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諸富祥彦／編著 明治図書出版 2017年7月 教育／学校教育／道徳教育 個数 0 1 2 3 4 5

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【内容】 問題解決的な学習、体験的な学習などの様々な工夫を行うアプローチが具体的に、１０示されている。いずれもが「主体的」で「対話的」で「深い学び」を可能にするものばかり。

【目次】 はじめに 第１章　新しいアプローチで道徳科の授業を始めよう！ 第２章　道徳科の新しいアプローチ　〈理論＋実践〉

【おすすめ】 多様なアプローチで「考え，議論する」道徳に変える 教科化された道徳では、読み物教材を使って心情を考える授業だけではなく、より一層多様なアプローチが求められています。本書では、「問題解決型道徳」「『学び合い』道徳」など、１０のアプローチを提案。研究に裏付けられた理論とそれに基づく実践のセットで紹介。