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9784182121241 アクティブ・ラーニングを位置づけた小学校英語の授業プラン

¥2,376

菅正隆／編著 出版社名 明治図書出版 出版年月 2017年7月 頁数・縦 １３５Ｐ　２６ｃｍ 個数 0 1 2 3 4 5

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５つの領域ごとに「主体的な学び」「対話的な学び」「深い学び」とのかかわりがよく分かる！３観点による外国語活動の評価、文例や外国語の評価規準作成例など新しい評価の方向性を解説！

第１章　アクティブ・ラーニングを位置づけた小学校英語の授業づくり（アクティブ・ラーニングとは何か 小学校外国語活動・外国語におけるアクティブ・ラーニングの位置づけ アクティブ・ラーニングを位置づけた外国語活動・外国語の授業 本書におけるアクティブ・ラーニングの捉え） 第２章　アクティブ・ラーニングを位置づけた小学校英語の授業プラン（Ｈｏｗ　ａｒｅ　ｙｏｕ？ごきげんいかが―今の気分を伝えよう（３年／話すこと・やり取り／語彙の学習） Ｗｈａｔ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｌｉｋｅ？何がすき？―すきなものを尋ねよう（３年／話すこと・やり取り／表現の学習） ＡＬＰＨＡＢＥＴアルファベットとなかよし（３年／話すこと・やり取り／テキスト・本文の学習） Ｌｅｔ’ｓ　ｐｌａｙ　ｃａｒｄｓ．好きな遊びを伝えよう（４年／聞くこと／語彙の学習） Ｗｈａｔ　ｔｉｍｅ　ｉｓ　ｉｔ？今、何時？―あなたのお気に入りの時刻は？（４年／話すこと・やり取り／表現の学習）　ほか） 第３章　アクティブ・ラーニングを位置づけた小学校英語授業の評価（新しい評価の在り方）

文部科学省から公表された外国語活動と外国語の年間指導計画例案に基づく単元の「主体的・対話的で深い学び」の視点を取り入れた２５の授業事例を学習場面や技能別に収録。ＡＬの捉え方や３観点の評価の方向性も解説した新しい小学校英語授業のすべてが分かる１冊です！