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9784182773143 アクティブ・ラーニングを位置づけた小学校理科の授業プラン

¥2,376

鳴川哲也／編著 山中謙司／編著 塚田昭一／編著 出版社名 明治図書出版 出版年月 2017年4月 頁数・縦 １３５Ｐ　２６ｃｍ 個数 0 1 2 3 4 5

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３つの視点「深い学び」「対話的な学び」「主体的な学び」とのかかわりがよくわかる！小学校理科全国学力・学習状況調査をもとに、指導と評価の具体的な手立てを解説！

第１章　アクティブ・ラーニングを位置づけた小学校理科の授業づくり 第２章　アクティブ・ラーニングを位置づけた小学校理科の授業プラン（種類によって重さは変わるか？自分の言葉で説明しよう―３年／物と重さ 風のエネルギーを効率よく伝えるのは、大きい帆か小さい帆か考えよう―３年／風やゴムの働き 比べる物をはっきりさせて実験しよう―３年／光の性質 どんな物が磁石に引き付くのか実験しよう―３年／磁石の性質 導線１本で豆電球に明かりをつけてみよう―３年／電気の通り道 カブトムシの体のつくりを考えよう―３年／昆虫の成長と体のつくり　ほか） 第３章　アクティブ・ラーニングを位置づけた小学校理科の授業の評価

３つの視点「深い学び」「対話的な学び」「主体的な学び」とのかかわりがよくわかるアクティブ・ラーニングを位置づけた理科授業プランを数多く紹介。各学年各項目の内容に沿っているのですぐ実践可能です。また、指導と評価の具体的な手立ても解説！