本の特送便 梅書房 ＞ ＞ 作業学習 不易流行
| 9784491033648 作業学習 不易流行 | ||
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¥2,808
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| 【内容】 新学習指導要領でいっそうの充実が求められる「作業学習」。本書では，全国のすぐれた実践を，作業種ごとに紹介している。写真やイラストを豊富に掲載し，製品の作り方から単元展開の実際，評価のポイントまで，わかりやすく解説する。「Q&A」も必読！ |
| 【目次】 刊行に当たって 作業学習で，やりがいと手応えのある本物の働く生活を 手工芸 〔製品〕エコクラフトで作るかご 〔製品〕バスフィズ（発泡入浴剤） 〔製品〕ペンケース，スマホケース 〔製品〕カレー皿 Q&A 作業学習における「主体的・対話的で深い学び」とは？ 〔製品〕手漉き和紙 〔製品〕フラワーポット 〔単元〕「Ｆ特市」に向けて～地域に求められ，喜ばれる製品作り～ 食品加工 〔製品〕ドリップバッグコーヒー 〔製品〕乾燥しいたけ 〔取組〕天然酵母パンと各種焼き菓子～地域に親しまれる喫茶室を～ Q&A 教師は指導者なので，一緒に作業をしないで様子を見ているほうがいいの？ 〔単元〕名物「たまもいか」作り 〔取組〕パン・焼き菓子の製造，包装，販売 栽 培 〔製品〕培養土「すくすく」 〔取組〕しいたけ班の1年 〔単元〕落花生の作付をしよう 〔単元〕枝豆「あきた香り五葉」を栽培しよう～六次産業化へ向けて～ 〔取組〕地域で学ぶ「営農実習」の取組～農業法人と連携した作業学習の取組～ 〔単元〕「じまん市」で「はないち」開店だ！～日々草，ベゴニア，マリーゴールド，ジニアの苗を2500株移植しよう！～ Q&A 学校には畑にする敷地がないので，農園芸は無理？ 木 工 〔製品〕座編みいす 〔製品〕ティッシュBOX 〔製品〕六角鉢カバー Q&A 考える力を身に付けるためには，失敗する状況をつくったほうがいいの？ 〔製品〕曲げわっぱ 〔製品〕プランター 〔単元〕めざせ完売「Ｒなイス」！～燃えるぜ，夏のＳ特市～ Q&A 生徒が電動工具を使うときには，どのようなことに留意したらいいの？ 縫製・染色 〔製品〕トートバッグ（大） Q&A 何でも1人でできる生徒に補助具は必要ないのでは？ 〔単元〕Ｈ図書館で販売会をしよう 〔製品〕いっかんばり Q&A 1人や2人の少人数では，作業学習はできないの？ 流通サービス・地域連携 〔単元〕「コロバーズ」を作って駅や区役所に納品しよう 〔取組〕Ｋ養ワークトレーニング社（模擬会社） 〔単元〕様々な場所のワックスがけをしよう 〔単元〕地域の文化小劇場を清掃しよう～「清掃ハンドブック」を活用して～ 〔取組〕自転車安全点検 〔取組〕学びの環境をデザインする～地域協働活動を通して～ 〔取組〕オフィスＫ Q&A 作業学習の評価はどのようにしたらいいの？ |