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9784491034041 平成29年版 小学校 新学習指導要領ポイント総整理　家庭

¥1,836

鈴木明子／編著 出版社名 東洋館出版社 出版年月 2017年10月 頁数・縦 132P　A5判 シリーズ名 小学校 新学習指導要領ポイント総整理 個数 0 1 2 3 4 5

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【内容】 　平成29年3月に小学校新学習指導要領が告示されました。様々なキーワードが改訂に向けた議論の段階から話題になりましたが、今回の改訂の特色としては、次の３つが挙げられます。 　①各教科等すべての目標に３つの資質・能力が位置付けられた 　②授業改善の視点として「主体的・対話的で深い学び」が示された 　③これらを実現するため、学校全体としてカリキュラム・マネジメントを実現することが示された 　そこで、本シリーズでは、各教科ごとに、「何が」「どのように」変わったのか、そして、これからの授業の在り方を分かりやすく解説しました。どの教科においても、新学習指導要領作成に関わる先生方が執筆しており、信頼できる内容となっています。巻頭カラー頁には、文部科学省の視学官及び教科調査官のインタビューを掲載しており、今回の改訂についてその意図を語っています。 　巻末には、新学習指導要領全文を掲載し、改訂箇所を太字で示し、詳細な解説コメントを付けています。本書を読めば、必ずや新学習指導要領がどのような改訂であったのかを短時間で理解することができます。

【目次】 特別インタビュー　筒井恭子調査官「これからの家庭科授業を考える」 特別寄稿　新学習指導要領等が果たす役割 　　　　　無藤 隆 CHAPTER 1　家庭科改訂のポイント 1　新しい家庭科が目指すもの 2　家庭科学習指導要領改訂のポイント CHAPTER 2　授業改善の視点① 1　家庭科における「主体的・対話的で深い学び」とは 2　家庭科における「見方・考え方」とは 3　家庭科の学習過程をどうデザインしていくか 4　「協力・協働，健康・快適・安全，生活文化の継承・創造，持続可能な社会の構築」等の視点等を重視した学習の充実 5　実習の指導 CHAPTER 3　授業改善の視点② 1　家庭科で目指す「カリキュラム・マネジメント」の充実 2　年間指導計画作成のポイント 3　題材の指導計画作成のポイント 4　指導案作成のポイント CHAPTER 4　内容の取扱いに関しても解説 1　中学校技術・家庭科　家庭分野との接続 2　家庭や地域との連携 3　ＩＣＴの活用 4　道徳科との関連 5　障害のある児童などへの指導 付録　小学校学習指導要領（抄）　前文／総則／家庭 編著者・執筆者紹介