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通級指導教室と特別支援教室の指導のアイデア 小学校
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| 【目次】 第1章 通級指導教室と特別支援教室 ２つの教室の制度的な位置づけ 指導につなげるためのアセスメント 個別の指導計画 第2章 学習のつまずきに応じた指導 つまずきの背景の理解と対応 国語の指導 算数の指導 第3章 障害種別に応じた指導 SLDのアセスメントと指導 ADHDのアセスメントと指導 小集団での指導のポイント 第4章 学校生活全体の充実をめざして 在籍級・在籍校との連携 保護者の心理の理解と対応 子どもの心理の理解と対応 笑顔で通級できる環境づくり |