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9784811808215 保護者はなぜ「いじめ」から遠ざけられるのか

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平墳雅弘／著 太郎次郎社エディタス 2017年3月 教育／教育問題／いじめ・非行・不登校・引きこもり 個数 0 1 2 3 4 5

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【内容】 学校のいじめ調査・対策とは何か。 なぜ紋切り型の記者会見がくり返され、保護者が知りたいことは霧の中に残されるのか。

【目次】 第I部　親からは見えない学校の内側 　1.学校の「いじめ調査」と「いじめ指導」とは 　2.方針を決めているのはだれか 　3.子どもは学校でどう過ごしているのか 第Ⅱ部　”寝耳に水”から始まる親の苦悩 　1.「学校はいいことしか言わない」……学校に二か月通いつめた母親 　2.保護者同席の話し合い……いじめた側といじめられた側 　3.何が親子を追いつめたのか……”問題児”とその親 第Ⅲ部　”かやの外”からの脱却 　1.これからの「いじめ認識」と「いじめ対応」 　2.突破口としての保護者参加 　3.学校側がすべきこと 　4.子ども自身が解決すること

【おすすめ】 クラスの惨状をどれだけ訴えても、原因を探ることもなく、動かない。個人情報をタテに何も教えてくれず、紋切り型の回答がくり返される。保護者は何もわからず、何の解決もしないまま、子どもに「いじめ撲滅宣言」をつくらせて幕引きとされる─。 なぜこうなってしまうのか。３０年以上にわたり小中学校の現場に立つ現役教員が、親からは見えない学校の内側を、いま明らかにする。